jueves, 15 de mayo de 2008
2008/05/15
praktikan: power point programarekin jarraitu dugu baina kaus honetan animazioa sartzen ikasi dugu. Zailtasuna badauka, baina lana egiterakoan originaltasun handia ematen dio. Hau, lan didaktikoa egiteko ikusi dugu.
jueves, 8 de mayo de 2008
2008/05/08
Bideoaren komentaketa: ( teknologia e metodologia)
Lehenengo bideoan, teknologia e metodologia bideoan, oso argi ikusten da eskola guztiak, teknologiaren beharrizana dutela gizarteak eta hezkuntzak hala eskatzen duelako. Ordenagailuak, eskoletan gero eta pertsonalizatuagoak dira ikasle bakoitzak berea izateko eta lana sakonagoa izateko. Ordenagailuaren bidez, haurrak, kontzeptuak ariketen bidez lantzen ditu irakasleak arbelean azaltzen duen bitartean.nire eskolan, ikasle bakoitzak ordenagailu bat zuen ordenagailu gelan, eta horrek, ikasketa zehatzago bat ematea suposatzen du ikasleentzat. Ondorioz, eskolek, teknologia kontutan hartzen ari diren metodo garrantzitsu bat da eta honen bidez planteatzen dituzte irakasgaiak. gaur egun, eskoletan, gero eta teknologia berri gehiago erabiltzen ari dira: kanoia, ordenagailuak, kurtso interaktiboak....
http://es.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
Artikuluaren laburpena:(El desarrollo de competencias informacionales y digitales en el alumnado como eje para el uso pedagógico de las TIC en las aulas)
Artikulu honek, ideia orokor asko botatzen ditu baina nik ulertu dudana izan da, nola gaur egun, ikasleek izan behar duten hezkuntza oinarria asko aldatu dela. Lehen, irakutzea eta idaztea zen garrantzitsuena, orain berriz, horretaz gain beste hainbat gauza dira oinarrizko, esaterako, ordenagailuaren erabilera. gizarteak, ordenagailuaren erabilera egiten du gero eta esparru gehiagotan, eta hezkuntzan honen erabilera ia derrigortzen du programa guztietan digitalizazioa sartuz. Beraz, gizarteak berak eskatzen dio ikasleari eta bai irakasleari gauza gehiagoren ezagutza oinarri moduan.
Oro har, hezkuntzaren helburuak digitalizaziora bideratzen ari dira, aldatzen ari dira
Lehenengo bideoan, teknologia e metodologia bideoan, oso argi ikusten da eskola guztiak, teknologiaren beharrizana dutela gizarteak eta hezkuntzak hala eskatzen duelako. Ordenagailuak, eskoletan gero eta pertsonalizatuagoak dira ikasle bakoitzak berea izateko eta lana sakonagoa izateko. Ordenagailuaren bidez, haurrak, kontzeptuak ariketen bidez lantzen ditu irakasleak arbelean azaltzen duen bitartean.nire eskolan, ikasle bakoitzak ordenagailu bat zuen ordenagailu gelan, eta horrek, ikasketa zehatzago bat ematea suposatzen du ikasleentzat. Ondorioz, eskolek, teknologia kontutan hartzen ari diren metodo garrantzitsu bat da eta honen bidez planteatzen dituzte irakasgaiak. gaur egun, eskoletan, gero eta teknologia berri gehiago erabiltzen ari dira: kanoia, ordenagailuak, kurtso interaktiboak....
http://es.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
Artikuluaren laburpena:(El desarrollo de competencias informacionales y digitales en el alumnado como eje para el uso pedagógico de las TIC en las aulas)
Artikulu honek, ideia orokor asko botatzen ditu baina nik ulertu dudana izan da, nola gaur egun, ikasleek izan behar duten hezkuntza oinarria asko aldatu dela. Lehen, irakutzea eta idaztea zen garrantzitsuena, orain berriz, horretaz gain beste hainbat gauza dira oinarrizko, esaterako, ordenagailuaren erabilera. gizarteak, ordenagailuaren erabilera egiten du gero eta esparru gehiagotan, eta hezkuntzan honen erabilera ia derrigortzen du programa guztietan digitalizazioa sartuz. Beraz, gizarteak berak eskatzen dio ikasleari eta bai irakasleari gauza gehiagoren ezagutza oinarri moduan.
Oro har, hezkuntzaren helburuak digitalizaziora bideratzen ari dira, aldatzen ari dira
2008/05/08
teoriako klasea gaur ez da egon, baina ordu hori, taldekako lana egiteko aprobetxatu dugu. Teoriaren ordez, bideo eta artikulu baten komentaketa egitea proposatu du irakasleak. Nik egunkarian jarri ditut.
Praktikan :Gaur, estekak sartzen ikasi dugu power pointaren bidez. Horretaz gain, soinua musika moduan eta gure ahotsa sartzen ikasi dugu. Oso erabilgarria iruditu zait programak erakargarriagoak egiteko. Oso dibertigarria izan da soinuaren bidez grabazioak egitea eta gure programa pertsonalizatua eratzea. Gauza guzti hauek, lehen ez nekizkien erabiltzen, orain bai.
Praktikan :Gaur, estekak sartzen ikasi dugu power pointaren bidez. Horretaz gain, soinua musika moduan eta gure ahotsa sartzen ikasi dugu. Oso erabilgarria iruditu zait programak erakargarriagoak egiteko. Oso dibertigarria izan da soinuaren bidez grabazioak egitea eta gure programa pertsonalizatua eratzea. Gauza guzti hauek, lehen ez nekizkien erabiltzen, orain bai.
viernes, 25 de abril de 2008
2008/04/24
teoria: gaur teorian, pasadan asteko lantzen jarraitu dugu ikt hezkuntzan duen eragina eta atzo eta gaurko bideoa komentatu dugu. Bideoaren eztabaidan, denak pentsatu dugu antzerakoa, nola hezkuntza gero eta teknologizatua dagoen eta ikasleei formakuntza propio bat ematen ari zaiela.
prkatikan: bloggarekin jarraitu dugu, oraingoan, bideo bat eta gure klasekoen linkak sartzen ikasi dugu. Hau oso interesgarria izan da gero eta propioagoa bihurtzen ari delako linka, baina esan behar dut ez dela batere erraza izan hasiera batean ulertzea nola jartzen zen bideoa eta klasekoen helbideak. Bloggaren lana benetan oso interesgarria iruditzen ari zait.
prkatikan: bloggarekin jarraitu dugu, oraingoan, bideo bat eta gure klasekoen linkak sartzen ikasi dugu. Hau oso interesgarria izan da gero eta propioagoa bihurtzen ari delako linka, baina esan behar dut ez dela batere erraza izan hasiera batean ulertzea nola jartzen zen bideoa eta klasekoen helbideak. Bloggaren lana benetan oso interesgarria iruditzen ari zait.
2008/04/17
teoria: Gaur,IKT hezkuntzan duen eragina ikusi dugu. Teknologia berriak gero eta gehiago erabiltzen ari dira irakaskuntza mota guztietan eta abantail ugari eskaintzen diote ikaasleari sormena. Gainera, TB duten aplikapen hezgarria hezkuntzan ere ikusi dugu, hauek kultura eta lan modu berria bultzatzen dute baina kontrako aldeak ere baditu. Hezkuntza sistema hau, ondo planteatu behar da erkargarria eta didakikoa izan daiten. Gutxi gora behera, teknologia berriek hezkuntzan duten garrantzia edo papera ezatabaidatu, komentatu dugu.
praktika: Gure blogean, moldaketak egin ditugu eta erloju bat gehitu diogu gure blogari. Erlojua pertsonalizatua izan da eta bakoitzak kolore eta tamaina desberdina aukeratu du, horrela, blog propioa bihurtuz.Hasieran zaila iruditu zait nola add and page elements gunea kontrolatzen zen baina berehala ulertu dut eta erloju polit bat jarri dut. Horretaz aparte, nire bloga pertsonalizatzen jarraitu dut fondo kolorea eta plantilla mota aldatuz.
praktika: Gure blogean, moldaketak egin ditugu eta erloju bat gehitu diogu gure blogari. Erlojua pertsonalizatua izan da eta bakoitzak kolore eta tamaina desberdina aukeratu du, horrela, blog propioa bihurtuz.Hasieran zaila iruditu zait nola add and page elements gunea kontrolatzen zen baina berehala ulertu dut eta erloju polit bat jarri dut. Horretaz aparte, nire bloga pertsonalizatzen jarraitu dut fondo kolorea eta plantilla mota aldatuz.
jueves, 24 de abril de 2008
blogger zer da, zertarako balio digu?
Hemen daukagun bideo honetan, bloggerra nola erabiltzen den azaltzen digu. Gainera, bloggerrean jarri, egin edo sortu ditzakeegun guztia oso zehatz azaltzen digu, eta askotan bere abantailak aipatzen ditu. Hau, oso erabilgarria da blog-a ezagutzen ez dutenentzat edo bloga dutenentzat hau askoz originalagoa eta propioagoa egiteko.
Blogga, hezkuntzarako aplikazio didaktiko ezin hobeak esakintzen ditu, beste irakasgaiek eman ezin dutena; askatasuna, originaltasuna, kreatibitatea, ezagutza propioa.
aprovechamiento didactico de los blogs
Aprovechamiento didáctico de los blogs
La internet que conocemos ahora nació en las universidades norteamericanas a principios de los años noventa del siglo XX y su función consistía en comunicar conocimientos. Posteriormente, se embarcaron las empresas, y con ellas el dinero y la publicidad. Pero internet nunca ha dejado de ser un gran medio de comunicación y de colaboración entre iguales, una fabulosa aula llena de conocimientos y de personas que los crean y los comparten. Además, la creación y la difusión de contenidos se ha facilitado hasta tal punto, que ahora cualquiera puede publicar sus experiencias, opiniones y conocimientos mediante un simple blog. Por ello, la blogosfera, es decir, el conjunto de blogs productivos, se ha convertido en una feria del conocimiento donde cada cual expone sus contenidos y todos se benefician de ello. La creatividad es el punto donde confluyen todos los blogs, y la creatividad es el objetivo principal del proceso de enseñanza y aprendizaje que perseguimos los docentes desde nuestras aulas, ya sean las de cuatro paredes o las virtuales.
1. El blog contribuye a la formación personal
En este contexto, decir que un blog es educativo me parece una redundancia, pues con los blogs y otros gestores de contenido (CMS) se consiguen muchos de los fines educativos que persigue la enseñanza tradicional y muchos otros objetivos nuevos que han surgido con el nacimiento de internet y que no pueden soslayarse en la nueva sociedad del conocimiento. Reflexionemos sobre los siguientes puntos:
1. La educación ha dejado de ser un coto de los docentes, pues cualquiera que maneje un blog puede no sólo mostrar sus experiencias y sus conocimientos, sino también enseñarlos de forma didáctica. En este sentido, muchos docentes todavía no son conscientes de este reto, y por tanto su trabajo puede ser superado por otras personas que, sin saberlo muchas veces, contribuyen con sus contenidos a enriquecer los conocimientos de cualquier estudiante.
2. Los estudiantes se crean su propio conocimiento, y eso conlleva la superación de las materias curriculares tal y como se les enseña en los centros educativos. Los estudiantes tienen a su disposición todo un arsenal de conocimientos en la Web, y los docentes sólo podemos guiarlos para el buen aprovechamiento de su trabajo. Cada vez hay más casos de estudiantes que tienen bajas calificaciones académicas, pero que son capaces de construir todo un blog lleno de experiencias surgidas de su contacto con la
3. Red. Como se ve, la motivación personal es ahora el motor del aprendizaje.
4. La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos, sino en la formación personal continua no sólo de las personas en edad escolar. Todos debemos aprender a aprovecharnos de la nueva sociedad del conocimiento que acaba de nacer, y quien no lo haga, no podrá sobrevivir cultural y laboralmente hablando. Y esta formación personal se tiene que expresar en forma de creatividad, que no es otra cosa que la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.
5. La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en internet, y esto brilla por su ausencia en los centros escolares. Me refiero a la comunicación del estudiante con otras personas que persiguen fines parecidos. Esto se consigue en internet de forma sencilla y natural simplemente participando en la Red con un blog. Los estudiantes ya lo hacen de variadas formas, y eso los enriquece en todos sus aspectos personales, pero hay que conseguir que también les sirva de una forma más concreta para aprender.
6. Los contenidos de internet son principalmente textuales, pero se enriquecen con la multimedia. De esta forma, la publicación rápida y sencilla en internet ha conseguido que se valore la palabra escrita, que estaba en trance de desaparición hace sólo unos años. Esto a su vez ha provocado una toma de conciencia sobre la escritura y sobre la apropiada estructuración de los contenidos. Pero los contenidos se han visto enriquecidos por la inclusión de elementos multimedia en internet, lo que ha favorecido el aspecto educativo de la Red.
http://observatorio.cnice.mec.es
Nire balorazioa: artkilu hau oso interesgarria iruditu zait oso ondo erakusten duelako blogaren abantailak eta bere sorkuntzak ser suposatu duen. Alde batetik, ikaslearen kreatibitatea eskatzen du programa honek, eta bestetik,edozein ezagutza edo esperientzi erakutsi daiteke bloga duten guztiei.Hemen ederto azaltzen da nola ikasleek haien ezagutza propioa sortu dezaketeen eta nola ordenagailuaren bidez ikasleentzat motibazioa den ikasteko.
La internet que conocemos ahora nació en las universidades norteamericanas a principios de los años noventa del siglo XX y su función consistía en comunicar conocimientos. Posteriormente, se embarcaron las empresas, y con ellas el dinero y la publicidad. Pero internet nunca ha dejado de ser un gran medio de comunicación y de colaboración entre iguales, una fabulosa aula llena de conocimientos y de personas que los crean y los comparten. Además, la creación y la difusión de contenidos se ha facilitado hasta tal punto, que ahora cualquiera puede publicar sus experiencias, opiniones y conocimientos mediante un simple blog. Por ello, la blogosfera, es decir, el conjunto de blogs productivos, se ha convertido en una feria del conocimiento donde cada cual expone sus contenidos y todos se benefician de ello. La creatividad es el punto donde confluyen todos los blogs, y la creatividad es el objetivo principal del proceso de enseñanza y aprendizaje que perseguimos los docentes desde nuestras aulas, ya sean las de cuatro paredes o las virtuales.
1. El blog contribuye a la formación personal
En este contexto, decir que un blog es educativo me parece una redundancia, pues con los blogs y otros gestores de contenido (CMS) se consiguen muchos de los fines educativos que persigue la enseñanza tradicional y muchos otros objetivos nuevos que han surgido con el nacimiento de internet y que no pueden soslayarse en la nueva sociedad del conocimiento. Reflexionemos sobre los siguientes puntos:
1. La educación ha dejado de ser un coto de los docentes, pues cualquiera que maneje un blog puede no sólo mostrar sus experiencias y sus conocimientos, sino también enseñarlos de forma didáctica. En este sentido, muchos docentes todavía no son conscientes de este reto, y por tanto su trabajo puede ser superado por otras personas que, sin saberlo muchas veces, contribuyen con sus contenidos a enriquecer los conocimientos de cualquier estudiante.
2. Los estudiantes se crean su propio conocimiento, y eso conlleva la superación de las materias curriculares tal y como se les enseña en los centros educativos. Los estudiantes tienen a su disposición todo un arsenal de conocimientos en la Web, y los docentes sólo podemos guiarlos para el buen aprovechamiento de su trabajo. Cada vez hay más casos de estudiantes que tienen bajas calificaciones académicas, pero que son capaces de construir todo un blog lleno de experiencias surgidas de su contacto con la
3. Red. Como se ve, la motivación personal es ahora el motor del aprendizaje.
4. La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos, sino en la formación personal continua no sólo de las personas en edad escolar. Todos debemos aprender a aprovecharnos de la nueva sociedad del conocimiento que acaba de nacer, y quien no lo haga, no podrá sobrevivir cultural y laboralmente hablando. Y esta formación personal se tiene que expresar en forma de creatividad, que no es otra cosa que la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.
5. La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en internet, y esto brilla por su ausencia en los centros escolares. Me refiero a la comunicación del estudiante con otras personas que persiguen fines parecidos. Esto se consigue en internet de forma sencilla y natural simplemente participando en la Red con un blog. Los estudiantes ya lo hacen de variadas formas, y eso los enriquece en todos sus aspectos personales, pero hay que conseguir que también les sirva de una forma más concreta para aprender.
6. Los contenidos de internet son principalmente textuales, pero se enriquecen con la multimedia. De esta forma, la publicación rápida y sencilla en internet ha conseguido que se valore la palabra escrita, que estaba en trance de desaparición hace sólo unos años. Esto a su vez ha provocado una toma de conciencia sobre la escritura y sobre la apropiada estructuración de los contenidos. Pero los contenidos se han visto enriquecidos por la inclusión de elementos multimedia en internet, lo que ha favorecido el aspecto educativo de la Red.
http://observatorio.cnice.mec.es
Nire balorazioa: artkilu hau oso interesgarria iruditu zait oso ondo erakusten duelako blogaren abantailak eta bere sorkuntzak ser suposatu duen. Alde batetik, ikaslearen kreatibitatea eskatzen du programa honek, eta bestetik,edozein ezagutza edo esperientzi erakutsi daiteke bloga duten guztiei.Hemen ederto azaltzen da nola ikasleek haien ezagutza propioa sortu dezaketeen eta nola ordenagailuaren bidez ikasleentzat motibazioa den ikasteko.
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